La atención integral de las residencias Geroinnova

Como especialistas en las diferentes facetas de la atención del mayor, grupo Georinnova diseña y construye un contexto especifico para cada residente, teniendo en cuenta sus propias necesidades psicológicas y patológicas.

La atención integral, escalonada, oportuna y eficaz en los mayores, es el valor fundamental del Grupo en sus residencias. Por esta razón, enfoca sus actividades en la rehabilitación, el estimulo de la participación comunitaria, la terapia ocupacional y los cuidados socio sanitarios.

Las Residencias para Personas Mayores Geroinnova disponen de las condiciones idóneas para facilitar la atención al mayor. La características arquitectónicas, las instalaciones y los equipamientos para la estancia, la convivencia y la realización de actividades de rehabilitación y ocupación, mejoran la calidad de vida de los residentes.

La residencia Geroinnova Miramadrid se sitúa en la zona norte de Madrid, en una de las zonas más confortables de la Comunidad de Madrid, con una gran comunicación con todas las demás zonas de Madrid. Además de cumplir con todos los estándares de calidad,  como centro asistencial para mayores, está estructurado en unidades de hogar. El centro cuenta con 170 plazas distribuidas en tres plantas. Una primera planta con 36 habitaciones dobles, una segunda planta con 36 habitaciones dobles y una tercera planta (ático) con 26 habitaciones individuales. El centro está dotado con varios salones muy amplios en cada una de sus plantas que facilitan la intervención personalizada y la Vida en “Unidades de Hogar”.

La residencia Geroinnova Granada, se encuentra situado a tan solo 10 minutos de Granada, en Fuente Vaqueros, en plena vega granadina. El complejo residencial de Geroinnova Granada cuenta con 6.000 m2, de los cuales cuatro plantas de 1.500 m2 cada una son edificadas, y el resto lo componen amplias zonas de jardines. La estructura del edificio permite separar el área asistencial de los espacios comunes y las zonas de las habitaciones (tanto individuales como dobles), para dotarlas así de mayor tranquilidad e independencia. Amplios salones, comedores, pasillos y salas llenos de color y de luz invitan a su uso y disfrute. El edificio cuenta con amplias terrazas y zonas comunes en donde se realizan múltiples actividades y encuentros sociales.

La atención integral en ambos centros se compone de una serie de servicios que ponen la nota diferenciadora al modelo de “unidades de hogar” de Geroinnova.

Algunos de estos servicios son entre otros el alojamiento en las habitaciones creadas para hacer hogar, el servicio de restauración y nutrición de elabora y sigue las pautas marcadas en cada perfil de residentes, el servicio médico de atención geriátrica y gerontológica de carácter general que garantiza la atención médica y sanitaria a todos los Residentes de manera continuada de forma terapéutica y preventiva, el servicio de enfermería con una asistencia sanitaria al Residente basada en técnicas actuales que se llevan a cabo para la prevención y curación de lesiones, velar y llevar a cabo los tratamientos indicados por el médico.

Cabe destacar el servicio de Técnicos en cuidados Asistenciales con la asistencia del Residente en sus actividades de la vida diaria y el Servicio de Terapia Ocupacional que elabora un Programa de Actividades terapéuticas y lúdicas para ayudar a mejorar las capacidades de los residentes.

Otros servicios como el de Psicología Geriátrica, Atención Social, Supervisión y Promoción de la Salud, Atención social-familiar, Fisioterapia, Lavandería, Limpieza, Servicios Religiosos y Biblioteca, son algunos de los que conforman la atención integral de las residencias Geroinnova.

Programa de productos de apoyo en terapia ocupacional en residencia Geroinnova Miramadrid

Raquel Trenado León, técnico de terapia ocupacional de Geroinnova Miramadrid pone en marcha el programa de apoyo en terapia ocupacional en la residencia Geroinnova Miramadrid.

Teniendo en cuenta que el producto de apoyo es cualquier producto (incluyendo dispositivo, equipo, instrumento o software) fabricado especialmente o disponible en el mercado para personas con discapacidad destinado a:

  • Facilitar la participación
  • Proteger, apoyar, entrenar, medir o sustituir funciones/estructuras corporales y actividades
  • O prevenir deficiencias, limitaciones en la actividad o restricciones en la participación.

Por todo esto, Grupo Geroinnova da mucha importancia a la elección del producto de apoyo que su residente vaya a utilizar. Desde el departamento de terapia ocupacional, en la valoración, se observa y valora cual puede ser el mejor recurso para fomentar la mayor independencia del residente, y sus objetivos, irán encaminados a ofrecer, en la medida de lo posible, la máxima autonomía en todas las áreas de desempeño ocupacional de la persona.

Por poner algún ejemplo, en cuanto se refiere a movilidad funcional, valoran cual puede ser el mejor recurso, en base a los objetivos que se propongan, tales como elección de silla de ruedas (midiendo a cada residente), elección de andador… (Siempre se trabaja en equipo junto al departamento de fisioterapia).

En cuanto a prevención de UPP (prevención de ulceras por presión), se valora la elección del cojín antiescaras mas adecuado para prevenir las ulceras o una vez instauradas, ayudar a la cura de las mismas. (Trabajo junto al departamento de enfermería).

Si hablamos de alimentación, se valora la elección del mejor cubierto, vaso… para mejorar las capacidades del residente y que realice la actividad de la manera mas funcional posible.

Es muy importante el valor de la personalización de cada caso, teniendo en cuenta a cada residente desde una visión holística. El terapeuta ocupacional, siempre intenta asesorar, tanto al residente como al familiar, de cual es el producto de apoyo que mejor se adapta a cada caso en concreto.

Por ello, sus pasos a seguir son los siguientes:

  • Valoración de cada caso.
  • Elección del producto de apoyo que mas se adecue a cada caso.
  • Medición.
  • Asesoramiento al residente y a la familia.
  • Enseñanza en la utilización del producto de apoyo y su mantenimiento.

Por Raquel Trenado León. Terapeuta Ocupacional Residencia Geroinnova Miramadrid

La nutrición, un valor fundamental en las residencias Geroinnova

Geroinnova, consciente de que el envejecimiento es un proceso fisiológico natural e irreversible que provoca cambios fisiológicos, psicológicos y sociales, cuenta con profesionales de la salud que cuidan, entre otros, el estado nutricional de las personas mayores de sus residencias.

La buena ejecución de la dieta diaria y el control y seguimiento de la alimentación correcta, equilibrada y adaptada a las distintas necesidades nutricionales de los residentes, es sin duda una gran responsabilidad que residencias como Geroinnova refuerza día a día, para conseguir mejorar el estado nutricional de sus residentes.

Según la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología, la dieta debe adaptarse a las necesidades de las personas mayores, que son variables en función de la edad, del sexo, de la actividad física o del ejercicio que lleven a cabo, problemas de salud que padezcan, medicamentos que tomen, etc. A las personas mayores se les recomienda que la ingesta diaria se fraccione al menos en cuatro comidas: desayuno, comida, merienda y cena, siendo deseable un sobre desayuno o refuerzo suave a media mañana. Los horarios de las comidas deben ser adecuados y racionalizarse y es por esta razón fundamental, que Geroinnova adapta los horarios de comidas a estas necesidades de hábitos alimenticios que fomentan una nutrición saludable.

La variedad en la dieta saludable, la periodicidad de las comidas, la insistencia en beber líquidos a intervalos regulares, el aumento del consumo de fibra, son algunos de los aspectos fundamentales que se tienen en especial consideración dentro de las residencias Geroinnova, en cuanto al fomento de hábitos nutricionales saludables.

En Geroinnova, se realiza una valoración geriátrica integral, donde se analiza a cada residente desde varias dimensiones (física, social, funcional y psicológica). La parte de nutrición juega un papel fundamental a la hora de dar un diagnóstico orientador y terapéutico sobre el estado general de la persona mayor. La atención a la alimentación de las personas mayores es un objetivo importante a la hora de establecer un estado de bienestar en las residencias Geroinnova y dicha atención, es capaz de mantener un estado nutricional óptimo como medida preventiva y para conseguir una mejor calidad de vida.

Talleres de Actividades de la vida Diaria en las residencias Geroinnova

Cómo todos los miércoles, Grupo Geroinnova continúa realizando sus talleres de Actividades de la vida Diaria en el campo geriátrico la terapia ocupacional de su centro residencial Geroinnova Miramadrid.

Dentro de las actividades realizadas en Terapia Ocupacional, destaca la realización de los talleres de alimentación y cocina que cada semana se desarrollan y mejoran las funciones mentales de los residentes de las residencias Geroinnova.

El objetivo fundamental de este tipo de talleres, además de lo anterior, permite una mejora funcional en las actividades de la vida diaria, potencia las áreas sensoriales de visión, audición, tacto, propiocepción, y hace hincapié en educar la alimentación sana.

En cuanto a los aspectos sociales que se trabajan en este tipo de actividades, destaca el desarrollo de la capacidad de integración y adaptación al medio social e individual, la mejora de la seguridad e independencia de cada residente y el aumento de motivación, creatividad y autoestima.

En el caso de los talleres de cocina, estos se programan y realizan de forma periódica dado su alto porcentaje de participación y gran acogida por parte de los residentes. El último, ha consistido en preparar brochetas de frutas. La actividad consistía en ir a la compra con las residentes y después elaborar las brochetas.

En el Análisis de la actividad, podemos ver en cada fase, el fomento de la autonomía del residente.

Fase 1. Los residentes colocan el mantel, las servilletas, los platos, los cuchillos y brochetas y ayudan a preparar los materiales necesarios para la actividad. La actividad se organizó por grupos de residentes, valorando sus capacidades y fortalezas (unos pelaban, otros cortaban, otros organizaban la fruta, otros ensartaban la fruta y otros colocaban en los platos…).

Fase 2. Realización de tareas según la organización y designación. Algunos residentes se encargaron de lavar las frutas (como las fresas), otros pelaban la fruta que llevaba cascara. En el caso de deterioro moderado o grave, pelaban frutas como la mandarina o el plátano, que no necesitan de la utilización del cuchillo. Los residentes que, si que podían pelar con cuchillo o pelador, cortaban la fruta como la manzana o las fresas.

Fase 3. Categorización. Cuando estuvo toda la fruta pelada y dispuesta, se corto en trocitos pequeños, se organizo por colores y otros residentes iban ensartando la fruta en los pinchitos de madera.

Como siempre, recalcar el valor de la adaptación de toda la actividad, analizando cada tarea y organizando en grupos, para fomentar aquellas tareas que sí que pueden realizar de manera independiente. A lo mejor uno de nuestros residentes no puede pelar de manera autónoma, pero sin embargo sí que tiene la capacidad de ensartar la fruta, o categorizarla por colores.

Raquel Trenado, Responsable del Departamento de Terapia Ocupacional de Geroinnova Miramadrid, comentó: “Estamos muy contentos y orgullosos del desarrollo y aceptación de estos talleres, ya que promovemos el desarrollo personal de nuestros residentes hacia un estilo de vida independiente.”

Talleres de cocina como terapia en las residencias Geroinnova

Grupo Geroinnova incluye la realización de talleres de cocina en el programa de actividades habituales de sus centros residenciales.

Los talleres de cocina, considerados como terapias innovadoras aplicadas al cuidado de personas, se realizan de forma asidua en las residencias del Grupo Geroinnova. Con estos talleres de actividades de la vida diaria, el principal objetivo es trabajar con los residentes, aquellas capacidades residuales que conservan y fortalecer estas mismas, de tal forma que se trabajan componentes físicos como la fuerza, la destreza, la coordinación, la manipulación fina y gruesa, y además, se trabajan los componentes cognitivos como la atención, secuenciación, categorización, calculo, memoria, aprendizaje, componentes sociales como la relación con otros residentes, compañerismo, cooperación y emocionales la autoestima, la alegría, esperanza, orgullo, diversión…

Un ejemplo de estos talleres de cocina, llevados a cabo en el centro residencia Geroinnova Miramadrid, ha sido la repostería, con la preparación de rosquillas caseras. Ha sido uno de los talleres más valorados por los residentes y que más les ha motivado.

El desarrollo del taller contó con una dinámica grupal, donde se iban aportando recetas, los ingredientes necesarios y preparación de las mismas. Los mismos residentes aportaban los platos típicos que solían preparar en sus casas, migas, cocido, tortilla de patata, postres caseros, y finalmente entre todos, recordaron la receta de las rosquillas. El grupo del taller, fue el que apuntó los ingredientes y su preparación, aunque versionando la receta original, se realizó teniendo en cuenta aquellos residentes que son diabéticos, entre otros. Además, se realizó la lista de la compra, y la excursión al super para coger todos los ingredientes necesarios.

Después,  los residentes,  de una manera cooperativa, colocaron las mesas, el mantel, ayudaron a disponer todos los utensilios encima de la mesa y se pusieron los guantes para comenzar “ con las manos en la masa”. Elaboraron las rosquillas, prácticamente sin dirigir la actividad, ya que les salía de manera innata. Sabían cómo utilizar los ingredientes y como preparar la masa, incluso sabían cuando estaba lista la masa.

Actividades Instrumentales de la Vida Diaria en las residencias Geroinnova

En el campo de la dependencia, Grupo Geroinnova desarrolla talleres con actividades de la vida diaria básicas e instrumentales que permiten a los residentes mejorar su independencia y autonomía.

Un ejemplo de las actividades desarrolladas por los profesionales de las residencias Geroinnova es la preparación de meriendas con los residentes.

Este tipo de actividad, se lleva a cabo todos los lunes, miércoles y viernes a la hora de merendar, en la cual, los propios residentes de segunda planta elaboran la merienda. En Geroinnova se da mucho valor a potenciar las capacidades residuales y las capacidades que mantienen y se pueden potenciar, tales como preparar la comida. Este tipo de actividades, no son tan elementales para la vida, pero son necesarias para vivir de forma más independiente.

Para los residentes que participan en esta actividad, todo se realiza de forma bastante automatizada y con un apoyo verbal, ellos lo logran realizar , siempre, con la supervisión del Terapeuta Ocupacional.

Algunas de las tareas que han realizado son el lavado de manos antes de la preparación de la merienda, recoger los utensilios necesarios y ponerlos en la camarera, contar los vasos y colocarlos en el carro, contar las cucharas y ponerlas en los vasos, preparar la leche con el café descafeinado y sacarina, abrir galletas y bizcochos y meterlos en los vasos, verter la leche en cada vaso, remover cada vaso con el contenido, preparación de las servilletas y preparación de los baberos.

Para Grupo Geroinnova es muy importante la realización de la ocupación en sí, y trabajar los componentes del desempeño ocupacional tanto SENSORIOMOTORES como reflejos, arcos de movimiento, tono muscular, fuerza, resistencia, control postural, tolerancia a la actividad, coordinación motora gruesa, coordinación motora fina, integración bilateral, praxias, integración óculo-manual y control oral motor. Como los COGNITIVOS, nivel de alerta a estímulos, orientación, reconocimiento, memoria, secuenciación, categorización, operaciones intelectuales en el espacio y resolución de problemas.

Además, se tratan las DESTREZAS PSICOSOCIALES, como valores, intereses, iniciación de la actividad y terminación de la actividad.

Los Talleres cooperativos en las residencias Geroinnova

Los Talleres cooperativos que se realizan en las residencias Geroinnova, están especialmente diseñados para la tercera edad con el objetivo de mejorar sus condiciones vitales.

Fundamentalmente, en los talleres cooperativos se utilizan herramientas cooperativas en la autonomía cognitiva y física de los residentes a través del juego. Un ejemplo de estos talleres, fue el realizado en la primera planta de la residencia Geroinnova Miramadrid. El taller cooperativo consistía en la realización de unas botellas recicladas de estimulación sensorial. Previo al taller, dos de las residentes que beben siempre agua mineral en botellas pequeñas, guardaron las botellas y se explicó a las dos el producto final de las mismas.

El día del taller, se realizó compra de todos los productos necesarios para la elaboración del taller. Los objetos básicos necesarios para la realización de las botellas sensoriales fueron por supuesto, botellas de plástico vacías, agua, aceite corporal, colorantes alimenticios, colorantes alimenticios, purpurina y otros objetos llamativos para meter en las botellas y cola para pegar los tapones.

Al comienzo del taller se realizó una introducción de la actividad con la explicación de la realización y los pasos a seguir, y también se dio mucho valor a la actividad en si, ya que es un beneficio para ellos y los residentes de segunda planta a largo plazo. Es un material para la propia residencia y que ellos mismos han elaborado, con lo cual lo realizaron con más ilusión.

Dentro de la actividad tareas y objetivos que se trabajaron:

TAREAS DE LA ACTIVIDAD COMPONENTES Y OBJETIVOS TRABAJADOS
–        Coger una botella cada residente

–        Abrir las botellas

–        Llenar las jarras de agua

–        Verter el agua en las botellas hasta ¾ de su capacidad

–        ¼ de la capacidad echar el aceite corporal

–        Incorporar el colorante alimenticio

–        Incorporar purpurina, estrellitas…

–        Cerrar con el tapón la botella

–        Mezclar y agitar bien para mezclar el contenido

–        Observar el resultado

 

–        Aumentar los rangos articulares y fuerza

–        Mantener y mejorar el equilibrio

–        – mejorar la coordinación y destreza manual, visomotora y psicomotriz

–        Conseguir la disociación de movimientos y que sean selectivos

–        Integración adecuada del esquema corporal

–        Desarrollar la tolerancia al trabajo

–        Mantener y mejorar la motricidad fina

–        Desarrollo de la percepción táctil: apilar, manejar, enroscar…

–        Mantener y mejorar la movilidad hombro, codo, muñeca y pinza.

–        Mejora funcional para la integración en las AVD

–        Mejorar y mantener memoria, atención, concentración, lenguaje, razonamiento, secuenciación…

–        Mejorar la percepción y el desarrollo sensorial.

–        Aumentar la motivación, creatividad, autoestima…

–        Evitar el aislamiento y aprender a colaborar y trabajar en grupo

–        Fomentar la comunicación y expresión

–        Fomentar gustos y aficiones

Estas botellas les sirven además, para realizar con los residentes tratamientos de estimulación sensorial, terapia funcional y de mano.

Geroinnova continúa en la línea de integración de talleres cooperativos sencillos que ayuden la estimulación sensorial de los residentes y que mejoren su calidad de vida en los centros residenciales.

 

“Geroinnova realiza un Taller sobre Economía Articular y Ahorro Energético en la AVD de movilidad funcional”

El pasado Miércoles el centro residencial de Geroinnova Miramadrid, realizó un taller “educativo”. El departamento de Fisioterapia y Terapia Ocupacional, desarrollo un taller sobre Economía Articular y Ahorro Energético en la AVD de movilidad funcional, que hace referencia a la capacidad de moverse de una posición a otra.

La economía articular  es una técnica empleada en pacientes con enfermedades osteoarticulares que Grupo Geroinnova trata en sus centros y con este taller, se han trabajado con los residentes la movilidad de una silla, silla de ruedas, sillón a bipedestación, de sillón a silla de ruedas, cambios funcionales, tipos de transferencias, deambulación, como moverse y hacer cambios posturales en la cama y además se ha trabajado con ellos de una manera dinámica el correcto posicionamiento en la silla de ruedas o sillón y como llevar a cabo estos movimientos de una manera correcta y segura.

Los beneficios sobre la economía articular y ahorro energético son considerables y destacamos:

  • Disminución del riesgo de lesiones
  • Disminución del riesgo de caídas
  • Concienciación de un estilo de vida saludable
  • Aumento de la eficiencia de movimientos
  • Simplificar la tarea

Desde ambos departamentos de Geroinnova Miramadrid, han observado cómo los residentes, en ocasiones, adoptaban malas posiciones o realizaban movimientos inadecuados para realizar las transferencias, por esta razón, se ha realizado un taller demostrativo, donde el propio personal simulaba ser los residentes.

Geroinnova cuenta con los profesionales idóneas para trabajar este aspecto, ya que planifica las actuaciones en torno a la realización independiente de las actividades diarias.

 

Los talleres de habilidades cognitivas en residencias Geroinnova

Para continuar con la línea de actividades de las residencias Geroinnova y con el objetivo de estimular las capacidades cognitivas de sus residentes, se desarrollan en sus centros, talleres de AVDs para sus residentes. Los talleres de cocina son sin duda, de interés general y muy atractivos para los residentes.

Los talleres grupales se realizan para mantener las funciones mentales superiores y frenar su deterioro, de tal forma que se fortalecen los procesos mentales que permiten desempeñar acciones y conductas con un significado. Un ejemplo de estos talleres, fue el taller de AVDs que este pasado miércoles se llevo a cabo en Geroinnova Miramadrid. En este taller de cocina, se desarrolló la preparación de un tiramisú con los residentes de primera y tercera planta. Con este taller se han trabajado las actividades instrumentales, concretamente la preparación del pastel y el manejo del dinero.

En cuanto al desarrollo del mismo, podemos destacar varias fases del taller. La preparación del mismo por los mismos residentes. En primer lugar, la excursión al supermercado a hacer la compra de los ingredientes que se iban a necesitar. Los residentes tenían que recordar la lista de la compra que se les había proporcionado anteriormente, trabajando también la deambulación de camino al supermercado. Una vez allí, se les dio la instrucción de que dentro que la lista de alimentos que había que comprar tenían que buscar lo que fuese más barato y llevar a cabo una descripción del producto que íbamos a comprar. Seguido a esto, y ya con todos los ingredientes, en la caja, cada residente partícipe, llevó a cabo su tarea. Uno tenía que llevar el carro, otro colocar las cosas en la cinta, otro pedía las bolsas y metía la compra en ellas y otro tenía que encargarse de pagar teniendo en cuenta el dinero disponible, si era suficiente, cuanto tenían que devolverle, etc. De esta manera trabajaron el cálculo, la identificación de las monedas y la gestión del dinero de la manera más autónoma posible.

La segunda fase, una vez en la residencia, se comenzó a desarrollar el taller de cocina, propiamente dicho con la elaboración de la receta y desarrollando la destreza de miembros superiores, la destreza fina y fuerza, Fuerza en miembro superior, destreza manipulativa en la alimentación y la fuerza a plena mano.

Una vez terminada la receta, se realiza un feedback y se les pregunta a los residentes sobre las acciones realizadas, cuales habían sido los pasos a seguir y que pensaban que habíamos trabajado en esta sesión:

  • Potenciar las relaciones sociales.
  • Potenciar el desempeño de miembros superiores.
  • Trabajar la destreza manipulativa en la alimentación.
  • Estimular la memoria.
  • Potenciar el cálculo y el manejo del dinero.
  • Estimular las funciones ejecutivas (secuenciación y planificación).
  • Motivar y estimular la participación de los residentes en las actividades de la residencia.

 

 

Actividades terapéuticas en residencias Geroinnova

Los centros residenciales Geroinnova, realizan actividades de carácter terapéutico como talleres de jardinería, por los efectos beneficiosos que producen en el estado de ánimo en los residentes de tercera edad.

Con el fin de ofrecer a sus mayores las mejores alternativas para cuidar la salud física y psíquica, Geroinnova enfoca sus talleres con el objetivo de rehabilitar las actividades de la Vida Diaria Instrumentales. Por esta razón, el equipo de rehabilitación contempla las actividades de jardinería y huerto terapéutico, como una actividad propositiva y que permite llevarse a cabo con una continuidad. Con esta actividad, dentro de las AVDI, Geroinnova trabaja con sus residentes el concepto del cuidado de otros y los beneficios de crear y mantener su hogar, la residencia.

Durante este mes de julio, se ha realizado un taller de Jardinería en el centro residencial Geroinnova Miramadrid. La actividad dio inicio aprovechando unas jardineras situadas en la terraza de centro, para poner nuevas plantas y sembrar algunas semillas.

Los residentes participaron desde el primer momento, con la organización, la elección de las plantas y semillas que querían plantar, es decir, haciendo participe al residente , desde el principio, en la toma de decisiones. En residencia Geroinnova, desarrollan un proyecto desde el invierno denominado: “ESTA ES MI CASA” y como bien dice el lema, realizan actividades cotidianas que ellos realizaban en sus hogares y que eran y son, rutinas y hábitos de su vida diaria.

Desde su inicio, en este tipo de taller, se potencia el trabajo en equipo en todas las tareas. Un grupo limpio la arena; Otro grupo echa arena en aquellos maceteros que están vacíos; Otro quita de las macetas las plantas para ponerlas en los maceteros grandes; Otro grupo planta semillas y otro, se encarga de regar.

A parte de fomentar las destrezas manipulativas , se trabajaron otros componentes como la fuerza, la coordinación, el equilibrio, los sentidos (el olor de la hierbabuena, de las rosas, de los geranios…), la memoria, atención y concentración, reminiscencias (muchos hablaban de cuando estaban en el huerto, o de las plantas tan bonitas que tenían en el balcón de su casa), el lenguaje, la cooperación entre grupos, empatía, las emociones…

Después se estableció un orden para regar las plantas y cuidarlas a diario. Cada residente o en grupos, se encargan de cuidar cada macetero, con las pautas de los días que las tienen que regar, observación de la evolución, que estén limpias…